أثر انموذج فرير في تنمية التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة التربية الاسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Frayer's Model In Developing Systemic Thinking For Secondary Fifth Grade Students In The Subject Of Islamic Education
المؤلف الرئيسي: مصطفى، إحسان نظير حسين
مؤلفين آخرين: الحسني، يوسف حسن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: تكريت
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 142
رقم MD: 597508
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة تكريت
الكلية كلية التربية
الدولة العراق
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01276nam a22002297a 4500
001 0013199
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 315894  |a مصطفى، إحسان نظير حسين  |e معد 
245 |a أثر انموذج فرير في تنمية التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة التربية الاسلامية 
246 |a The Effect Of Frayer's Model In Developing Systemic Thinking For Secondary Fifth Grade Students In The Subject Of Islamic Education 
260 |a تكريت  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 142 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة تكريت   |f كلية التربية  |g العراق  |o 0222 
653 |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس  |a تدريس التربية الاسلامية  |a الصف الخامس المتوسط  |a العراق 
700 |9 96418  |a الحسني، يوسف حسن محمد  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/597508  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 597508 
995 |a Thesis 
999 |c 183870  |d 183870 

عناصر مشابهة