أثر أثر تدريس العلوم بمنحى العلم والتقانة والمجتمع في اكتساب طلبة الصف السابع الأساسي للمفاهيم العلمية
| المؤلف الرئيسي: | بني عامر، زكريا عيسى أحمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خطايبه، عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 598093 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 100 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الدمج في تدريس العلوم بين خرائط المفاهيم و التعلم التعاوني في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: معابدة، رابعة زكريا منشور: (2008) -
أثر تدريس العلوم بحقيبة إلكترونية وفق برنامج انتل " التعليم للمستقبل " في اكتساب طلبة الصف الثامن الاساسي للمفاهيم العلمية
بواسطة: بني عواد، معن محمود أحمد منشور: (2006) -
أثر استخدام طريقة التعلم و التعليم التعاوني في التحصيل ومفهوم الذات العلمي لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
بواسطة: نوافلة، محمد خير نواف حسين منشور: (2000) -
أثر تدريس العلوم باللعب في اكتساب المفاهيم العلمية واداء عمليات العلم الاساسية لدى طلبة الصف الخامس الاساسي واتجاهاتهم نحو التدريس باللعب
بواسطة: أبو شاور، سامي حسن محمود منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجيتي التعليم التوليدي ودورة التعلم في اكتساب طلبة الصف العاشر الاساسي للمفاهيم الفيزيائية وبناء اعتقاداتهم نحو الفيزياء ودافعيتهم نحو العلوم
بواسطة: السعيدين، حسين علي الحسين منشور: (2011)