تطوير برنامج تعليمي تعلمي مبني على نظرية الذكاء المتعدد و دراسة أثره في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كليات المجتمع الاردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a learning - teaching program based on multiple intelligences theory and studying its effect in developing critical thinking skills for Jordanian community colleges students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، جمال مثقال مصطفى |
| مؤلفين آخرين: | الريماوي، محمد عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 598527 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 179 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي للتسريع المعرفي في تطوير التفكير الناقد و الذكاء الناجح لدى عينة اردنية من طلبة الصف الخامس
بواسطة: مصطفى، سعاد احمد يونس منشور: (2012) -
تطوير برنامج تعليم - تعلمي تمريضي قائم على تقويم مهارات التفكير الناقد لدى طلبة السنة الرابعة في كليات التمريض في الجامعات الأردنية
بواسطة: الصفدي، ألين غازي منشور: (2004) -
فاعلية برنامج إثرائي مقترح و معدل من برنامج كورت بمضامين إسلامية لتنمية الذكاء و التفكير الابتكاري و التفكير الناقد : دراسة تجريبية على طلاب و طالبات كلية التربية جامعة كردفان
بواسطة: مونة، سيدة محمد نور محي الدين منشور: (2014) -
علاقة مستوى الذكاء بدرجة الشعور بالقلق ازاء امتحان الدبلوم لدى طلبة كليات المجتمع الخاصة بالضفة الغربية
بواسطة: قمحاوي، ماهر محمد زكي عبدالسلام منشور: (1995) -
بناء برنامج تعليمي قائم على الذكاء الانفعالي وقياس أثره في تحسين مهارات الخطابة والنقد الأدبي لدى الطلبة
بواسطة: البريزات، ابتسام محمد عسكر منشور: (2013)