القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > فاعلية نموذج التعلم البنائي في...>مارك

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي

المؤلف الرئيسي: اليامي، عواطف ناصر
مؤلفين آخرين: غوني، منصور أحمد عمر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 1 - 224
رقم MD: 598674
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة طيبة
الكلية كلية التربية
الدولة السعودية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01134nam a22002177a 4500
001 0013977
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 180854  |a اليامي، عواطف ناصر  |e معد 
245 |a فاعلية نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي 
260 |a المدينة المنورة  |c 2006  |m 1427 
300 |a 1 - 224 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة طيبة  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0279 
653 |a التعلم البنائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a التفكير الابتكاري  |a تدريس العلوم 
700 |9 286978  |a غوني، منصور أحمد عمر  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/598674  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 598674 
995 |a Thesis 
999 |c 184458  |d 184458 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.