عناصر مشابهة

• أثر استراتيجية تعليم الفيزياء بالتقنية فيت ( PhET ) في فهم المفاهيم الفيزيائية و اكتساب عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية مختلفي مفهوم الذات الأكاديمي
  بواسطة: الغزو، سبأ محمد منشور: (2015)
• أثر إستخدام إستراتيجية الإستقصاء التأملي-الصريح والمنحى التاريخي في فهم الفيزياء والتصورات حول طبيعة العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في فلسطين
  بواسطة: العارضه، وليد ابراهيم منشور: (2009)
• أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية والاتجاهات العلمية والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية
  بواسطة: عوض، أمل شاكر محمد منشور: (2009)
• فهم الطلبة لتجارب الفيزياء في المستوي الجامعي الأول في جامعة بيرزيت وأثر بعض العوامل فيه
  بواسطة: صافي، صافي إسماعيل سليمان منشور: (1998)
• أثر استخدام منحى العلم و التقنية و المجتمع في تعديل الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
  بواسطة: الأشول، هند أحمد محمد منشور: (2006)