اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو المناهج المطورة وفقا للاقتصاد المعرفي و حاجتهم المهنية من وجهة نظرهم في المدارس التابعة لوكالة الغوث
| العنوان بلغة أخرى: |
The attitudes of arabic language teachers toward the updated curriculum according to knowledge economy and their professional needs from their point of view in UNRWA schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، رولا مصطفى محمود |
| مؤلفين آخرين: | باكير، أمية أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 599164 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 145 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة التزام معلمى المدارس الإعدادية فى وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المديرين وسبل تفعيلها
بواسطة: سلمان، عطا إبراهيم أحمد منشور: (2012) -
مدى استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب تقويم طلبة المرحلة الأساسية في المدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية في منطقة نابلس التعليمية
بواسطة: حنو، رقية عبدالرزاق مصطفى منشور: (2003) -
درجة امتلاك معلمي اللغتين العربية والإنجليزية لطرق وتقنيات التدريس بالحاسوب من وجهة نظرهم في الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الحاج، مأمون حسين موسى منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمي التربية المهنية للمهارات الوظيفية من وجهة نظرهم ونظر مديري المدارس
بواسطة: الشديفات، أمل سمير عبدالله منشور: (2014) -
دور معلمي اللغة العربية الواقعي المرغوب فيه في تطوير المنهاج المدرسي من وجهة نظرهم
بواسطة: زعارير، علي محمد عقاب منشور: (1995)