مارك: How the Use of Montessori Sensorial Material Supports Children’s Creative Problem Solving in the Pre-school Classroom

المؤلف الرئيسي:	Bahatheg, Raja Omar
مؤلفين آخرين:	Jones, Keith, Voutsina, Chronoula (Super)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	ساوثهامبتون
الصفحات:	1 - 422
رقم MD:	602203
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	University of Southampton
الكلية	Faculty of Social and Human Science
الدولة	بريطانيا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01121nam a22002297a 4500
001	0016087
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 22477 \|a Bahatheg, Raja Omar \|e Author
245		\|a How the Use of Montessori Sensorial Material Supports Children’s Creative Problem Solving in the Pre-school Classroom
260		\|a ساوثهامبتون \|c 2010
300		\|a 1 - 422
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Southampton \|f Faculty of Social and Human Science \|g بريطانيا \|o 0003
653		\|a التعليم ما قبل المدرسي \|a التفكير الإبداعي \|a تنمية المهارات \|a مهارات التفكير \|a الفروق الفردية \|a السعودية
700		\|9 35879 \|a Jones, Keith \|e Super
700		\|9 50710 \|a Voutsina, Chronoula \|e Super
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/602203 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 602203
995		\|a Thesis
999		\|c 186315 \|d 186315