Adaptive Formative Assessment and Feedback in Higher Education
| المؤلف الرئيسي: | Abd Aldaem, Asmaa M. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Doolan, Martina, Wernick, Paul (super.) (Assist.super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | هاتفيلد |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 603483 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Hertfordshire |
| الكلية | School of Computer Science |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 75 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using Data Envelopment Analysis in Higher Education in Palestine
بواسطة: Qarareyah, Ammar Abed Allah Hussein منشور: (2012) -
Arabic Text Detection From Natural Images Using Low Complexity Adaptive Segmentation
بواسطة: Makhatreh, Omar M. منشور: (2017) -
New Methods of Query over Encrypted Data in Database
بواسطة: Al Derawi, Ayman M. منشور: (2012) -
Customized Education through Development of e-Learning System
بواسطة: Al Dossari, Maha منشور: (2013) -
Support Services in Higher Education for Deaf People
بواسطة: Al Zahrani, Hana Abd Allah منشور: (2012)