Trends, experiences and attitudes, towards e-learning, of students in Saudi Arabia, with a focus on quality and strategy of e-learning frameworks, as compared to the students in the UK
| المؤلف الرئيسي: | Al Suhail, Nasser |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Rezwan, Faisal, Malcolm, James A. (super.) (Assist.super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | هاتفيلد |
| الصفحات: | 1 - 60 |
| رقم MD: | 603586 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Hertfordshire |
| الكلية | Faculty of Science Technology and the Creative Arts |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 60 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Law Regarding Universities in Saudi Arabia and England : A Comparative Study
بواسطة: Al Sharif, Hussain Nasser منشور: (2000) -
Towards a national system for evaluating higher education in saudi arabia lessons from england and the netherlands
بواسطة: Al Korashi, Suhair منشور: (2005) -
A Comparative Research Study on the Consumption of Fair Trade Coffee and Non-fair Trade Coffee in the U.K.
بواسطة: Al Bahdal, Ibrahim منشور: (2011) -
VOCABULARY LEARNING STRATEGIES OF SAUDI FIRST-YEAR UNIVERSITY STUDENTS
بواسطة: Al Nujaidi, Abd Alkarim Hamad منشور: (2000) -
Saudi Arabian Students’ Perceptions of Their Australian Eduction Experiences : Focus on Access, Use, and Attitude towards ICT Tools in Learning Mathematics
بواسطة: Al Harbi, Hanaa منشور: (2010)