مارك: Investigating Textbooks’ Input as a Possible Factor Contributing to Vocabulary Knowledge Failure among Saudi EFL Learners at Taif University

المؤلف الرئيسي:	Al Fotais, Ahmad
مؤلفين آخرين:	Skoufaki, Sophia (Super)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	Essex
الصفحات:	1 - 70
رقم MD:	608231
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	University of Essex
الكلية	School of Language and Linguistics
الدولة	بريطانيا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01058nam a22002177a 4500
001	0020483
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 11412 \|a Al Fotais, Ahmad \|e Author
245		\|a Investigating Textbooks’ Input as a Possible Factor Contributing to Vocabulary Knowledge Failure among Saudi EFL Learners at Taif University
260		\|a Essex \|c 2012
300		\|a 1 - 70
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of Essex \|f School of Language and Linguistics \|g بريطانيا \|o 0011
653		\|a الكتب الدراسية \|a تدريس اللغة الانجليزية \|a اللغة الاجنبية الاولى \|a طلاب جامعة الطائف \|a تحليل المحتوى
700		\|9 48515 \|a Skoufaki, Sophia \|e Super
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/608231 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 608231
995		\|a Thesis
999		\|c 189664 \|d 189664