مارك: اثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية و الابداعية و العملية لدى الطلبة المتفوقين عقليا

اثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية و الابداعية و العملية لدى الطلبة المتفوقين عقليا

المؤلف الرئيسي:	أبو جادو، محمود محمد علي
مؤلفين آخرين:	الناطور، ميادة محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 238
رقم MD:	610112
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01203nam a22002177a 4500
001	0021756
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 60721 \|a أبو جادو، محمود محمد علي \|g Abu Jadou, Mahmoud M. Ali \|e معد
245		\|a اثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية و الابداعية و العملية لدى الطلبة المتفوقين عقليا
260		\|a عمان \|c 2006
300		\|a 1 - 238
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 9845
653		\|a البرامج التعليمية \|a الطلاب المتفوقون \|a الذكاء \|a الابداع العلمي
700		\|9 173829 \|a الناطور، ميادة محمد \|g Al–Natour, Mayada Mohammed \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/610112 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 610112
995		\|a Thesis
999		\|c 190843 \|d 190843

عناصر مشابهة

فاعلية برنامج تعليمي في العلوم العامة مستند إلى نظرية ستيرنبيرغ في تنمية الذكاء الإبداعي و العلمي و التحصيل لدى الطلبة المتفوقين عقلياً في الأردن
بواسطة: العسراوي، جميله أحمد محمود منشور: (2009)
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية تدفق الأفكار الإبداعية و مستوى الذكاء الانفعالي في مواقف عملية لدى الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: علي، صابر داود عبدالكريم منشور: (2010)
أثر برنامج تعليمي - تعلمي مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي على مستوى هذا الذكاء ودرجة العنف لدى الطلبة العدوانيين في الصفين الخامس والسادس
بواسطة: مطر، جيهان وديع نيقولا منشور: (2004)
فاعلية برنامج غنائي موجه إلى أطفال الروضة مستند إلى نظرية كارل أورف في تنمية الذكاء الانفعالي لدى عينة أردنية
بواسطة: الحارس، ميرفت سعيد حسين منشور: (2010)
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي في تحسين ادارة الغضب و التحصيل لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهري، خالد بن ناصر منشور: (2013)