دراسة تحليلية للعوامل المؤثرة في وقت التعليم الأكاديمي في حصص اللغة العربية
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نجوى لطفي أحمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | هارون، رمزي فتحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 610246 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 87 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام الطريقة الكلية في تدريس مادة اللغة العربية للصف الأول بمرحلة التعليم الأساسي بالسودان: دراسة تقويمية من وجهة نظر المعلمين والموجهين بولاية الخرطوم
بواسطة: الزوين، صفية عبدالقادر أحمد منشور: (2010) -
مهارات توظيف التقنية قفي التدريس اللازمة لمعلمي اللغة العربية للناقطين بلغات أخرى : دراسة ميدانية
بواسطة: الزهراني، جمعان محمد أحمد منشور: (2015) -
توظيف تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في منهاج لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط و معوقات تطبيقها من وجهة نظر معلمي كحافظة القربات بالسعودية
بواسطة: النعيرى، محمد بن أحمد بن حسن منشور: (2012) -
مستوى ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية لمبادئ التدريس الفعال
بواسطة: الحمزي، أمة الباري محمد علي هاشم منشور: (2005) -
مستويات الأسئلة الصفية الشفوية الشائع استخدامها عند معلمي اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: حادر، نجاح أحمد منشور: (1991)