LEADER |
01015nam a22002177a 4500 |
001 |
0315577 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 30013
|a Faqeih, Haifaa I.
|e auth
|
245 |
|
|
|a the effectiveness of error correction during oral interaction
|b experimental studies with english L2 Learners in the united kingdom and suadi arabia
|
260 |
|
|
|a يورك
|c 2012
|
300 |
|
|
|a 1 - 386
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c University of York
|f School of Education
|g بريطانيا
|o 0003
|
653 |
|
|
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a الأخطاء الإملائية
|a طرق التدريس
|a بريطانيا
|a السعودية
|
700 |
|
|
|9 39614
|a Masden, Emma
|e super
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/610539
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 610539
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 191212
|d 191212
|