مارك: مستوى توافر معايير جودة تدريس اللغة العربية تكاملياً لدى معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية

المؤلف الرئيسي:	الجابري، عفاف بنت حسن شليويح
مؤلفين آخرين:	النمري، حنان بنت سرحان بن عواد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	مكة المكرمة
التاريخ الهجري:	1432
الصفحات:	1 - 167
رقم MD:	611450
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة أم القرى
الكلية	كلية التربية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01170nam a22002177a 4500
001	0315651
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 87668 \|a الجابري، عفاف بنت حسن شليويح \|e معد
245		\|a مستوى توافر معايير جودة تدريس اللغة العربية تكاملياً لدى معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية
260		\|a مكة المكرمة \|c 2011 \|m 1432
300		\|a 1 - 167
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة أم القرى \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 2177
653		\|a المرحلة الابتدائية \|a التدريس التكاملي \|a تدريس اللغة العربية \|a معلمات الصفوف العليا
700		\|9 176780 \|a النمري، حنان بنت سرحان بن عواد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/611450 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 611450
995		\|a Thesis
999		\|c 192051 \|d 192051