ATIITUDES OF TEACHERS TOWARD THE "KNOWING THAT' AND "KNOWING HOW" METHODS OF TEACHING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS

المؤلف الرئيسي: Al Otaibi, Badr J.
مؤلفين آخرين: Engel, David (Super.)
التاريخ الميلادي: 1993
موقع: بيتسبرغ
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 611843
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة University of Pittsburgh
الكلية School of Education
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01010nam a22002177a 4500
001 0023488
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 16588  |a Al Otaibi, Badr J.  |e Auth. 
245 |a ATIITUDES OF TEACHERS TOWARD THE "KNOWING THAT' AND "KNOWING HOW" METHODS OF TEACHING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS 
260 |a بيتسبرغ  |c 1993 
300 |a 1 - 108 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c University of Pittsburgh  |f School of Education  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0028 
653 |a طرق التدريس  |a معلمو المدارس الثانوية  |a التعليم الثانوي  |a السعودية 
700 |9 29558  |a Engel, David  |e Super. 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/611843  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 611843 
995 |a Thesis 
999 |c 192410  |d 192410