A COMPARISON BETWEEN TWO SCORING METHODS, HOLISTIC VS ANALYTIC, USING TWO MEASUREMENT MODELS, THE GENERALIZABILITY THEORY AND THE MANY-FACET RASCH MEASUREMENT, WITHIN THE CONTEXT OF PERFORMANCE ASSESSMENT
| المؤلف الرئيسي: | Al Harby, Eid R. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Suen, Hoi K. (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بنسلفانيا |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 612188 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Pennsylvania State University |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 147 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A COMPARISON BETWEEN TWO FORMATIVE EVALUATION METHODS
بواسطة: Baghdadi, Abd Alwahab A. منشور: (1980) -
Predictive Models for Fear of Falling among Inner City Minority Community- Dwelling Older Adults: Comparison between Two Instruments
بواسطة: Barhameen, Ahmed Y. منشور: (2004) -
Comoarison Between Two Methods For Measuring Serum Low Density Lipoprotein Cholesterol
بواسطة: Saadalla, Amina Adeel منشور: (1987) -
COMPARISON OF PERFORMANCE BETWEEN TWO DATABASE REPLICATIN MECHANISMS
بواسطة: Al Majed, Yasser منشور: (2009) -
APPLYING THE RASCH MODEL TO MEASURE ACCULTURATION CHALLENGES FACED BY SAUDI FEMALE STUDENTS IN THE UNITED STATES
بواسطة: Hakami, Samah Mohammed منشور: (2012)