ATTITUDES OF SUPERVISORS AND TEACHERS TOWARD THE SOCIAL STUDIES CURRICUILUM IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS

العنوان بلغة أخرى: اتجاهات الموجهين و المدرسين نحو مناهج المواد الاجتماعية في المرحلة الثانوية
المؤلف الرئيسي: Banjar, Fowzi Saleh
مؤلفين آخرين: Metsker, Carol J. (Super)
التاريخ الميلادي: 1984
موقع: دنفر
الصفحات: 1 - 245
رقم MD: 613371
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة Denver University
الكلية School of Arts and Sciences
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01222nam a22002297a 4500
001 0282649
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 22873  |a Banjar, Fowzi Saleh  |e Auth. 
245 |a ATTITUDES OF SUPERVISORS AND TEACHERS TOWARD THE SOCIAL STUDIES CURRICUILUM IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS 
246 |a اتجاهات الموجهين و المدرسين نحو مناهج المواد الاجتماعية في المرحلة الثانوية  
260 |a دنفر  |c 1984 
300 |a 1 - 245 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c Denver University  |f School of Arts and Sciences  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0008 
653 |a التعليم الثانوي   |a المناهج الدراسية   |a الدراسات الاجتماعية   |a السعودية   |a المشرفون التربويون   |a المعلمون 
700 |9 40310  |a Metsker, Carol J.  |e Super 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/613371  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 613371 
995 |a Thesis 
999 |c 193821  |d 193821