THE CURRENT LINGUISTIC AND CURRICULAR APPROACHES IN TEACHING ARABIC AS A FOREIGN LANGUAGE PROBLEMS AND SUGGESTED SOLUTIONS

العنوان بلغة أخرى: تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الوقت الحاضر
المؤلف الرئيسي: Areef, Mohamed Kheder
مؤلفين آخرين: Macias, Reynaldo F. (SUPER)
التاريخ الميلادي: 1986
موقع: لوس أنجلوس
الصفحات: 1 - 271
رقم MD: 614007
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة University of Southern California
الكلية School of Education
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01207nam a22002297a 4500
001 0282986
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 21270  |a Areef, Mohamed Kheder  |e AUTH 
245 |a THE CURRENT LINGUISTIC AND CURRICULAR APPROACHES IN TEACHING ARABIC AS A FOREIGN LANGUAGE PROBLEMS AND SUGGESTED SOLUTIONS 
246 |a تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الوقت الحاضر 
260 |a لوس أنجلوس  |c 1986 
300 |a 1 - 271 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c University of Southern California  |f School of Education  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0024 
653 |a تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها   |a المناهج الدراسية   |a السعودية   |a طرق تدريس   |a المناهج الدراسية  
700 |9 38593  |a Macias, Reynaldo F.  |e SUPER 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/614007  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 614007 
995 |a Thesis 
999 |c 194397  |d 194397