مارك: EDUCATION AND INDIVIDUAL MODERNITY AMONG SAUDI STUDENTS: A STUDY OF THE IMPACT OF FORMAL AND CROSS-CULTURAL EDUCATION ON MODERNIZING ATTITUDES AND VALUES

المؤلف الرئيسي:	Ghaban, Mahroos Ahmed
مؤلفين آخرين:	Neff, Kenneth (super.)
التاريخ الميلادي:	1986
موقع:	إيست لانسنغ
الصفحات:	1 - 142
رقم MD:	614709
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	Michigan State University
الكلية	College of Arts and Letters
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01085nam a22002177a 4500
001	0026459
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 31135 \|a Ghaban, Mahroos Ahmed \|e auth.
245		\|a EDUCATION AND INDIVIDUAL MODERNITY AMONG SAUDI STUDENTS: A STUDY OF THE IMPACT OF FORMAL AND CROSS-CULTURAL EDUCATION ON MODERNIZING ATTITUDES AND VALUES
260		\|a إيست لانسنغ \|c 1986
300		\|a 1 - 142
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c Michigan State University \|f College of Arts and Letters \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0006
653		\|a علم النفس التربوي \|a الاخلاق الاسلامية \|a الطلاب السعوديون \|a القيم الاخلاقية
700		\|9 42706 \|a Neff, Kenneth \|e super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/614709 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 614709
995		\|a Thesis
999		\|c 195021 \|d 195021