COGNITIVE DEVELOPMENT,SPATIAL ABILITY, AND ACHIEVEMENT IN SCIENCE AMONG SAUDI ARABI AN STUDENTS
| المؤلف الرئيسي: | Mostafa, Nidhal Shaban |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Voss, Burton E. (super) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | ديترويت |
| الصفحات: | 1 - 252 |
| رقم MD: | 615225 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Michigan |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 252 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ASSESSMENT OF PIAGETIAN COGNITIVE ABILITIES REQUIRED FOR THE TWELFTH GRADE MALE SCIENCE STUDENTS IN SAUDI ARABIA TO UNDERSTAND SELECTED CHEMISTRY CONCEPTS TAUGHT TO THEM
بواسطة: Maiman, Solaiman Ibrahim منشور: (1983) -
EFFECTS OF LECTURE-DEMONSTRATION AND SMALL GROUP EXPERIMENTATION TEACHING METHODS ON SAUDI ARABIAN STUDENTS' CHEMISTRY ACHIEVEMENT A-D ATTITUDES TOWARD SCIENCE LEARNING
بواسطة: Al Faleh, Nasser A. منشور: (1981) -
The Effect of the Repatriation Process on Repatriates’ Turnover Intentions: A Case Study of Saudi Arabia's Private Sector
بواسطة: Al Dossary, Salem Alhamiadi منشور: (2012) -
MAPPING THE COGNITIVE CHARACTERISTICS OF SUCCESSFUL AND LESS SUCCESSFUL FRESHMEN SAUDI CADETS
بواسطة: Hofady, Ali Mohammed منشور: (1990) -
AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' FORMAL LEVEL OF COGNITIVE DEVELOPMENT, LEARNING STYLES, AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT IN ELEVENTH GRADE IN ABHA, SAUDI ARABIA
بواسطة: Aseeri, Mohammed Muffareh منشور: (2000)