EFFECTS OF LECTURE-DEMONSTRATION AND SMALL GROUP EXPERIMENTATION TEACHING METHODS ON SAUDI ARABIAN STUDENTS' CHEMISTRY ACHIEVEMENT A-D ATTITUDES TOWARD SCIENCE LEARNING
| المؤلف الرئيسي: | Al Faleh, Nasser A. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Harty, Harold (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1981
|
| موقع: | بلومينقتون |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 620958 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Indiana University |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 122 |
|---|
عناصر مشابهة
-
THE EFFECTS OF A LECTURE-ONLY AND LECTURE-LABORATORY APPROACH ON RIYADH JUNIOR COLLEGE, SAUDI ARABIA CHEMISTRY STUDENTS' ACHIEVEMENT AND ATTITUDES
بواسطة: Al Ruwashid, Mohammed Suliman Abd Alrahman منشور: (1984) -
Saudi Arabian Students’ Perceptions of Their Australian Eduction Experiences : Focus on Access, Use, and Attitude towards ICT Tools in Learning Mathematics
بواسطة: Al Harbi, Hanaa منشور: (2010) -
LECTURE VS. DISCUSSION IN TEACHING BIOLOGY FOR TENTH GRADE STUDENTS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Faleh, Sultana Kaseem منشور: (1992) -
SAUDI ARABIAN STUDENTS' ATTITUDES TOWARD AMERICANS
بواسطة: Al Dakheel Allah, Dakheel A. منشور: (1984) -
the effects of a blended learning strategy in teaching vocabulary on premedical students achievement satisfaction and attitude toward english language
بواسطة: Al Shwiah, Abeer Aidh Saeed منشور: (2008)