INNOVATION IN TRADITIONAL INSTRUCTION: A·DESIGN FOR INDIVIDUALIZED INSTRUCTION IN THE VOCATIONAL TRAINING CENTERS' CURRICULUM IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA

المؤلف الرئيسي: Al Motaer, Attiq
مؤلفين آخرين: Halfin, Harold (Super)
التاريخ الميلادي: 1982
موقع: ويسكونسن
الصفحات: 1 - 72
رقم MD: 615650
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة University of Wisconsin–Stout
الكلية The Graduate School
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01068nam a22002177a 4500
001 0283540
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 15628  |a Al Motaer, Attiq  |e Author 
245 |a INNOVATION IN TRADITIONAL INSTRUCTION: A·DESIGN FOR INDIVIDUALIZED INSTRUCTION IN THE VOCATIONAL TRAINING CENTERS' CURRICULUM IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA  
260 |a ويسكونسن  |c 1982 
300 |a 1 - 72 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c University of Wisconsin–Stout  |f The Graduate School  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0001 
653 |a التعليم المهني  |a السعودية  |a مراكز التدريب المهني  |a المناهج الدراسية 
700 |9 32388  |a Halfin, Harold  |e Super 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/615650  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 615650 
995 |a Thesis 
999 |c 195909  |d 195909