ASSESSING FACULTY ATTITUDES TOWARD THE SIGNIFICANT FACTORS FOR FACILITATING THE IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Al Shehri, Ajlan Mohammad |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Olinzock, Anthony A. (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | ميسيسيبي |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 618488 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Mississippi State University |
| الكلية | College of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 157 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A STUDY OF THE BARRIERS AND ATTITUDES OF FACULTY AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES
بواسطة: Al Harbi, Yousef A. منشور: (2002) -
The attitudes of business administration faculty staff public universities toward E-banking in Jordan
بواسطة: Olimat, Ala Mohammad Moqbil منشور: (2008) -
ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION
بواسطة: Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz منشور: (2005) -
Students' and Instructors' Attitudes Toward Using Biometric Technology as an Identification Method in Online Courses
بواسطة: Al Balawi, Wafi منشور: (2004) -
Online CPD for Teachers in saudi arabia : Aptitude Attitudes and Barriers
بواسطة: Al Bahiri, Mohammed منشور: (2010)