مارك: Perceptions of Parents, Special Education Teachers, and Rehabilitation Counselors of the Individualized Transitional Plan (ITP) for Students with Cognitive Delay

المؤلف الرئيسي:	Al Muaqel, Ibraheem Abd Alaziz
مؤلفين آخرين:	Fischer, Jerome M. (SUPER)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	ايداهو
الصفحات:	1 - 209
رقم MD:	618875
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	University of Idaho
الكلية	The Graduate School
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01079nam a22002177a 4500
001	0030817
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 15699 \|a Al Muaqel, Ibraheem Abd Alaziz \|e AUTH
245		\|a Perceptions of Parents, Special Education Teachers, and Rehabilitation Counselors of the Individualized Transitional Plan (ITP) for Students with Cognitive Delay
260		\|a ايداهو \|c 2006
300		\|a 1 - 209
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Idaho \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0031
653		\|a معلمو التربية الخاصة \|a الآباء و الأبناء \|a التأخر الدراسي \|a القدرات المعرفية
700		\|9 30467 \|a Fischer, Jerome M. \|e SUPER
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/618875 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 618875
995		\|a Thesis
999		\|c 198836 \|d 198836