A DESCRIPTIVE AND EVALUATIVE STUDY OF ENGLISH EDUCATION AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Al BakestanI, Mohammad A. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hughes, George H. (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | مانهاتن، كانساس |
| الصفحات: | 1 - 45 |
| رقم MD: | 619701 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Kansas |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 45 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating the developments of the methodologies used in English textbooks in the Egyptian public schools : A descriptive study
بواسطة: Abdelbaset Shofein Mohammed Haridy منشور: (2010) -
IMPROVING MOTIVATION AND THE LEARNING OF ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Arifi, Mohamed N. منشور: (1970) -
TEACHING READING IN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE IN SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOLS
بواسطة: Al Hakbani, Abd Alaziz Mohammed S. منشور: (1984) -
A Comparative Study of Apology Discourse Expressions of Native and Non- Native Speakers of English in the Universities of Saudi Arabia
بواسطة: Al Sharari, Abd Allah Nazal Samed منشور: (2013) -
UTILIZING THE THEORY OF ARTICULATORY SETTINGS IN THE TEACHING OF ENGLISH PRONUNCIATION TO SAUDI STUDENTS LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
بواسطة: Homiedan, Abd Allah Hamad منشور: (1984)