MEASURING THE SYNTACTIC MATURITY IN THE WRITTEN ENGLISH OF ARAB STUDENTS AT FOUR PROFICIENCY LEVELS AND ESTABLISHING AN EFL INDEX OF DEVELOPMENT
| المؤلف الرئيسي: | Khered, Muhammad Omar Hasan |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Guenther, John E. (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مانهاتن، كانساس |
| الصفحات: | 1 - 204 |
| رقم MD: | 619719 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Kansas |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 204 |
|---|
عناصر مشابهة
-
THE ACQUISITION OF ENGLISH PREPOSITIONAL FEATURE-ASSEMBLY BY ARAB EFL STUDENTS: A CASE STUDY OF SAUDI STUDENTS IN A LANGUAGE CENTRE IN LEEDS, UK
بواسطة: Al Bagami, Rashidah منشور: (2011) -
The Impact of Using PowerPoint Presentation in Enhancing Sudanese EFL Students' English Proficiency
بواسطة: Omer, Abubaker Abd Elwhab Dafala منشور: (2016) -
The Production of English Vowel Sounds Contrasted to Arabic Vowel Sounds: A case Study of Al Neelain Third Year EFL Students Pronunciation Problems
بواسطة: Dana, Zahra منشور: (2012) -
An Investigation into the Structural Errors of Arab Learners’ Writing Persuasive Discourse in English: A Case Study of 3rd year EFL Students' Errors in The Department of English, Faculty of Arts, Al-Neelain University
بواسطة: Sabeel, Abd Allah Omer Abu El Basher منشور: (2017) -
Attitude of Non-Speclized in English Tertiary Level Students Towards the English Language
بواسطة: Al Gorashi, Ahmed Mohammed Ahmed منشور: (2015)