مارك: THE INFLUENCE OF MATHEMATICS TEACHERS’ KNOWLEDGE IN TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND CONTENT (TPACK) ON THEIR TEACHING EFFECTIVENESS IN SAUDI PUBLIC SCHOOLS

المؤلف الرئيسي:	Al Shehri, Khaled Abd Allah
مؤلفين آخرين:	Aust, Ronald (SUPER)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	مانهاتن، كانساس
الصفحات:	1 - 175
رقم MD:	619728
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	University of Kansas
الكلية	The Graduate School
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01118nam a22002177a 4500
001	0285625
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 18854 \|a Al Shehri, Khaled Abd Allah \|e AUTH
245		\|a THE INFLUENCE OF MATHEMATICS TEACHERS’ KNOWLEDGE IN TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND CONTENT (TPACK) ON THEIR TEACHING EFFECTIVENESS IN SAUDI PUBLIC SCHOOLS
260		\|a مانهاتن، كانساس \|c 2012
300		\|a 1 - 175
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Kansas \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0081
653		\|a تدريس الرياضيات \|a جودة التعليم \|a المدارس الحكومية \|a السعودية \|a معلمو الرياضيات \|a تكنولوجيا التعليم
700		\|9 21864 \|a Aust, Ronald \|e SUPER
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/619728 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 619728
995		\|a Thesis
999		\|c 199498 \|d 199498