مارك: أثر تدريس العلوم وفقا لدورتي التعلم الثلاثية والسباعية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت

أثر تدريس العلوم وفقا لدورتي التعلم الثلاثية والسباعية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت

المؤلف الرئيسي:	المطيري، نادية ملفي الباتل
مؤلفين آخرين:	الجادري، عدنان حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 192
رقم MD:	635154
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01316nam a22002177a 4500
001	0033773
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 168805 \|a المطيري، نادية ملفي الباتل \|e معد
245		\|a أثر تدريس العلوم وفقا لدورتي التعلم الثلاثية والسباعية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
260		\|a عمان \|c 2010
300		\|a 1 - 192
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية العلوم التربوية والنفسية \|g الاردن \|o 0409
653		\|a التفكير العلمي \|a تدريس العلوم \|a الكويت \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a المناهج الدراسية \|a الدورات التدريبية \|a المصطلحات العلمية
700		\|9 87805 \|a الجادري، عدنان حسين \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/635154 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 635154
995		\|a Thesis
999		\|c 201030 \|d 201030

عناصر مشابهة

أثر تقسيم مجموعات التعلم التعاوني وفقا لنظرية الذكاءات المتعددة والتحصيل السابق في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في عمان
بواسطة: عبدالكريم، رائد محمد منشور: (2010)
أثر التدريس وفق نموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم في مادة العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة في الكويت
بواسطة: الظفيري، ناجي منشور: (2005)
أثر استراتيجية كيلر في اكتساب مفاهيم الاتزان الكيميائي و مهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: السهو، مساعد جسام منشور: (2005)
اثر تدريس الكيمياء القائم على النمذجة في فهم المفاهيم الكيميائية و طبيعة المعرفة العلمية و في مهارات التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: النجدي، عادله عبداللطيف سلطان منشور: (2008)
أثر استخدام دورة التعلم و المنظم المتقدم في اكتساب المفاهيم النحوية و التفكير الاستقرائي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس الثقافة العسكرية في الأردن
بواسطة: الهلالات، محمد علي محمد منشور: (2006)