The congruence between the Jordanian teachers belief system about English instruction and their classroom practices
| العنوان بلغة أخرى: |
التوافق بين معتقدات مدرسي اللغة الانجليزية الاردنيين حول تعليم اللغة الانجليزية وممارساتهم الصفية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Bany Younes, Zuhoor Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 635283 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01306nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0286362 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 22897 |a Bany Younes, Zuhoor Mohammed |e Author | ||
| 245 | |a The congruence between the Jordanian teachers belief system about English instruction and their classroom practices | ||
| 246 | |a التوافق بين معتقدات مدرسي اللغة الانجليزية الاردنيين حول تعليم اللغة الانجليزية وممارساتهم الصفية | ||
| 260 | |a عمان |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 164 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 1054 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a الممارسات الصفية |a الاعداد المهني |a المعلمون الادرنيون | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/635283 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 635283 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 201104 |d 201104 | ||
عناصر مشابهة
-
The congruence among Jordanian EFL teachers' and students' beliefs about vocabulary learning strategies and teachers' classroom vocabulary teaching practices
بواسطة: Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali منشور: (2012) -
The congruence between the Jordanian EFL learners' beliefs about oral skills instruction and actual classroom practices
بواسطة: Al Jabari, Maha منشور: (2011) -
Experienced and very experinced English language teachers : beliefs about covabulary instruction
بواسطة: Al Hoorie, Ali Hussain Ali منشور: (2006) -
The congruence between supervisors' teachers and students' perceptions about and actual Arabic in the Upper Basic stage EFL classroom in Amman Fourth Directorate of Education
بواسطة: Al Abbadi, Mohammad Hamad منشور: (2010) -
The impact of using action research in the intermediate EFL classrooms on the instructional environment as perceived by teachers and students in the state of Kuwait
بواسطة: Abd Allah, Aziza Hussain Sultan منشور: (2014)