LEADER |
01207nam a22002177a 4500 |
001 |
0286392 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 207351
|a حامد، شيرين صبحي
|e معد
|
245 |
|
|
|a أثر نموذج الاستجابة للفقرة وتعدد الابعاد وطريقة المطابقة في تقدير معالم الافراد والفقرات
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2008
|
300 |
|
|
|a 1 - 145
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 1071
|
653 |
|
|
|a التربية
|a القياس التربوي
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a الفروق الفردية
|a طلاب الصف الثاني الثانوي
|a اختبار الفيزياء
|a الاردن
|
700 |
|
|
|9 161956
|a الكيلاني، عبدالله زيد
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/635499
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 635499
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 201147
|d 201147
|