مارك: أثر تدريس وحدة في الفيزياء مصممة وفق المعايير العالمية للتربية العلمية في التحصيل ومستوى الثقافة العلمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في فلسطين

أثر تدريس وحدة في الفيزياء مصممة وفق المعايير العالمية للتربية العلمية في التحصيل ومستوى الثقافة العلمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في فلسطين

المؤلف الرئيسي:	ناصر، إيناس عارف صالح
مؤلفين آخرين:	المحتسب، سمية عزمي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 204
رقم MD:	636739
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية التربية وعلم النفس
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01278nam a22002177a 4500
001	0034666
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 323810 \|a ناصر، إيناس عارف صالح \|g Nasser, Enas \|e معد
245		\|a أثر تدريس وحدة في الفيزياء مصممة وفق المعايير العالمية للتربية العلمية في التحصيل ومستوى الثقافة العلمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في فلسطين
260		\|a عمان \|c 2010
300		\|a 1 - 204
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية التربية وعلم النفس \|g الاردن \|o 0001
653		\|a تدريس العلوم \|a الفيزياء \|a طرق تدريس \|a الثقافة العلمية \|a المعايير الدولية \|a طالبات المدارس الثانوية \|a فلسطين
700		\|9 164440 \|a المحتسب، سمية عزمي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/636739 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 636739
995		\|a Thesis
999		\|c 201763 \|d 201763

عناصر مشابهة

درجة تضمن مناهج العلوم لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمعايير الحديثة للتربية العلمية و أثر تدريس وحدة مصممة وفق هذه المعايير في مستوى الثقافة العلمية للطلبة و اتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: الأطرش، خليل عيسى صليبا الخوري منشور: (2006)
أثر تدريس محتوى مصمم وفق معايير عالمية للتربية العلمية في مستوى الثقافة العلمية و التحصيل لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: صافي، عبدالمعطي نعيم عبد منشور: (2005)
أثر تدريس موضوعات مصممة و فق منحى الفروع المتداخلة و استخدام كل من دورة التعلم و أشكال V في اكتساب المفاهيم الفيزيائية و عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الخريسات، سمير عبد سالم منشور: (2005)
بناء برنامج (تعليمي- تعلّمي) للتفكير وقياس أثره في التحصيل بمادة الفيزياء والقدرة على حل المشكلات لدى طالبات الصف الرابع العام
بواسطة: عواطف ناصر علي الموسوي منشور: (2005)
أثر إستخدام إستراتيجية الإستقصاء التأملي-الصريح والمنحى التاريخي في فهم الفيزياء والتصورات حول طبيعة العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في فلسطين
بواسطة: العارضه، وليد ابراهيم منشور: (2009)