مارك: بناء برنامج تعليمي متعدد الوسائط لمعالجة الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابة الهمزة لدى طلبة المرحلة المتوسطة العليا في دولة الكويت وفق منهج التعلم الذاتي

المؤلف الرئيسي:	الظفيري، خلف سرحان رحيل
مؤلفين آخرين:	عبود، حارث (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 127
رقم MD:	636740
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية التربية وعلم النفس
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01272nam a22002177a 4500
001	0034667
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 137300 \|a الظفيري، خلف سرحان رحيل \|e معد
245		\|a بناء برنامج تعليمي متعدد الوسائط لمعالجة الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابة الهمزة لدى طلبة المرحلة المتوسطة العليا في دولة الكويت وفق منهج التعلم الذاتي
260		\|a عمان \|c 2009
300		\|a 1 - 127
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة عمان العربية \|f كلية التربية وعلم النفس \|g الاردن \|o 0002
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a الأخطاء اللغوية \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a الكويت \|a البرامج التعليمية \|a كتابة الهمزة
700		\|9 270872 \|a عبود، حارث \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/636740 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 636740
995		\|a Thesis
999		\|c 201764 \|d 201764