بناء برنامج تعليمي في التربية الإسلامية قائم على مدخل التفكير المفهومي و قياس أثره في تحصيل الطلبة ودافعيتهم نحو التعلم
| المؤلف الرئيسي: | العزام، علي قاسم عليان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 637531 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 240 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمي في التربية الإسلامية قائم على التعلم الإلكتروني وقياس أثره في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحو المادة والتعلم الإلكتروني في الأردن
بواسطة: اليوسف، محمد بدر عيسى منشور: (2012) -
بناء برنامج تعليمي في التربية الإسلامية قائم على التعلم النشط واختبار أثره في التحصيل والكفاءة الذاتية لدى طلبة العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: نمر، محمد أحمد جميل منشور: (2014) -
بناء برنامج تعليمي في التربية الإسلامية قائم على القبعات الست وأختبار فاعليته في تحصيل الطلبة الموهوبين وتنمية مهارات التفكير التأملي لديهم
بواسطة: محمد، عصام محمود عبدالجبار منشور: (2013) -
بناء برنامج تعليمي قائم على التعلم الذاتي لتنمية مهارات التفكير العليا واكتساب الطلبة لمفاهيم التربية الاسلامية
بواسطة: الفقيه، زياد محمد سليمان منشور: (2012) -
بناء برنامج تعليمي قائم على التخيل في تدريس التربية الإسلامية وقياس فاعليته في التحصيل واتجاهات الطلبة نحوها
بواسطة: شاهين، إبراهيم عطا إبراهيم منشور: (2011)