an analytical study of intermediate stage english language course's revision units in the light of alternative assessment principles
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة تحليلية لوحدات المراجعة بمقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة في ضوء مبادئ التقويم البديل |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Fraim, Amal Saad Saeed |
| مؤلفين آخرين: | Al Akhtar, Abd Alrahman Abd Allah (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 649538 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الطائف |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 164 |
|---|
عناصر مشابهة
-
EVALUTING ACTIVITIES OF KSA INTERMEDIATE ENGLISH LANGUAGE COURSE IN THE LIGHTS OF THE PRINCIPLES OF LEARNER-CENTERED INSTRUCTION
بواسطة: Al Thubaiti, Layla Khalaf Edah منشور: (2013) -
Evaluating KSA primary state English language course in the lights of active learning principles
بواسطة: Al Osaimi, Manal Nawar Rajeh منشور: (2013) -
Evaluation of the english as a foreign language course of study Horizons for Ninth grade arab students in israel from teachers perspectives
بواسطة: Ighbaria, Abd Alkareem Mohammad منشور: (2009) -
The Role of Culture in Foreign Language Teaching with Special Reference to Iraq Opportunities’ Textbooks for the Intermediate Stage: An Evaluative Study
بواسطة: ناصر، عصام هوبي منشور: (2013) -
A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE PREVIOUS AND PRESENT ENGLISH LANGUAGE CURRICULA OF THE FIRST GRADE OF THE INTERMEDIATE STAGE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Badah, Omar Ali منشور: (1980)