استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية الفائقة في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | المالكي، عادل حميدي صالح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سعد، عبدالحميد زهري, عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 296 |
| رقم MD: | 651654 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الباحة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 296 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية المعززة بالوسائط المتعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مقلد، سحر عبدالله محمد أحمد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية الصحف الحوارية ( الالكترونية واليدوية ) في تنمية مهارات الكتابة والاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: المبيضين، حسن علي عوده منشور: (2009) -
أثر أنماط التعليقات الفائقة في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات الفهم القرائي والحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: العتيبي، خالد بن مطلق منشور: (2017) -
فاعلية كتاب تفاعلي محوسب في تنمية مهارات التفكير البصري في التكنولوجيا لدى طلاب الصف الخامس الاساسي بغزة
بواسطة: ابو زايدة، احمد علي منشور: (2013) -
أثر استخدام المدونات الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعات الأردنية الخاصة: جامعة الزيتونة الأردنية أنموذجا
بواسطة: أبوزيد، هالة محمد علي منشور: (2018)