أثر برنامج تعليمي في التربية الإسلامية مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مفهوم الذات و دافعية التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن

المؤلف الرئيسي: سعيد، سعاد جبر سعيد
مؤلفين آخرين: عبدالحق، كايد إبراهيم, جروان، فتحي عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 399
رقم MD: 653189
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 399