أثر استخدام التعلم المدمج في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة النحو و اتجاهاتهم نحوها

المؤلف الرئيسي: القرني، فرحان بن ناصر بن مجدوع
مؤلفين آخرين: فرج، محمد أحمد, الشايب، عبدالحافظ قاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: الباحة
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 168
رقم MD: 656130
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الباحة
الكلية كلية التربية
الدولة السعودية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 168

عناصر مشابهة