أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر

المؤلف الرئيسي: الزهراني، صالح بن علي بن أحمد الحميدي
مؤلفين آخرين: مصطفي، حسن محمد, عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: الباحة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 165
رقم MD: 656236
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الباحة
الكلية كلية التربية
الدولة السعودية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
ملحوظات: \\
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: \\
الوصف المادي: 1 - 165