أثر التفاعل بين تمط تحكم المتعلم في برمجية الوسائط المتعددة و الأسلوب المعرفي في التحصيل في مقرر الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، سعدي عبدالرحمن عبدالله |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | موسى، محمد أحمد فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 656383 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الباحة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 188 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمط التحكم التعليمي في برمجية الوسائط المتعددة والاسلوب المعرفي للمتعلم على مهارات البرمجة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، عادل محمد أحمد منشور: (2014) -
اثر اختلاف نمط التحكم التعليمي ببرامج الوسائط المتعددة في تحصيل مادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الناشري، الطيب أحمد عبده منشور: (2012) -
أثر التفاعل بين نمط التحكم و المنظم التمهيدي في برمجية الوسائط الفائقة في تنمية مهارات الحس الإحصائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، عبدالله حمدان عطية العمري منشور: (2014) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة بأجهزة التسجيل المرئي في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الكيمياء بمحافظة نيالا ولاية جنوب دارفور
بواسطة: رجال، عبدالغني أبو القاسم آدم منشور: (2002) -
أثر استخدام حقيبة تعليمية متعددة الوسائط في التحصيل المعرفي و المهاري لقانون الكرة الطائرة
بواسطة: الزهراني، عبدالرحمن بن مساعد عيدان منشور: (2012)