مارك: فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم

فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم

المؤلف الرئيسي:	الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق
مؤلفين آخرين:	حسين، عبدالله أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	الرياض
التاريخ الهجري:	1436
الصفحات:	1 - 98
رقم MD:	659477
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	كليات الشرق العربي للدراسات العليا
الكلية	بدون كلية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01234nam a22002177a 4500
001	0037568
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 339256 \|a الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق \|e مؤلف
245		\|a فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم
260		\|a الرياض \|c 2015 \|m 1436
300		\|a 1 - 98
336		\|a رسائل جامعية
502		\|c كليات الشرق العربي للدراسات العليا \|f بدون كلية \|g السعودية \|o 0001 \|b رسالة ماجستير
653		\|a \|a التربية الخاصة \|a الاخطاء الاملائية \|a البرامج التعليمية \|a \|a ذو صعوبات التعلم \|a المقاييس والإختبارات التربوية
700		\|9 411798 \|a حسين، عبدالله أحمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/659477 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 659477
995		\|a Thesis
999		\|c 204009 \|d 204009

عناصر مشابهة

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعليم التبادلي في تحصيل قواعد اللغة العربية و خفض الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الأساسية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، جابر سعود الزبن منشور: (2013)
اثر برنامج تعليمي علاجي قائم على المنحى التكاملي في تعليم اللغة العربية في معالجة أخطاء الرسم الإملائي الشائعة لدى طلبة الصف الثامن
بواسطة: البدوي، محمود عبدالله محمود منشور: (1997)
برنامج مقترح لعلاج الاخطاء الشائعة في الاملاء لدى طلاب المرحلة الاعدادية بسلطنة عمان
بواسطة: الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين منشور: (1995)
الاخطاء الشائعة لدى طلاب المرحلة الاعدادية على مستوى الاملاء في التعبير الكتابي
بواسطة: القيسي، إبراهيم أحمد عبدربه منشور: (1988)
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تصويب الأخطاء الإملائية الشائعة في مقرر لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المطوع، عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2015)