أثر دافعية المعلمين الداخلية والخارجية في الإستفادة من برامج التدريب التطويرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teacger Intrinsic and Extrinsic Motivation on Benefiting from Formal Professional Development Programs |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شاور، سهير عبدالحي |
| مؤلفين آخرين: | حنانيا، أجنس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | فلسطين |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 686768 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 207 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم فاعلية البرامج التدريبية لمعلمي الجغرافيا أثناء الخدمة من وجهة نظر المعلمين في الأردن
بواسطة: ياسين، ثائر عبدالساده منشور: (2015) -
أثر التدريب على مفهوم الذات و دافعية الإنجاز
بواسطة: القحطاني، مسفر بن سعد منشور: (1990) -
أثر برنامج تدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتياً لطلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الشمايلة، نسرين بهجت منشور: (2006) -
دراسة لعدد من الدوافع النفسية لدى المراهقين المصريين من حيث علاقتها ببعض المتغيرات البيئية في المجتمع المصري
بواسطة: صابر حجازي عبد المولى منشور: (1984) -
الدوافع المرتبطة بالنشاط الرياضي في درس التربية الرياضية لتلاميذ مرحلة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: رشيد عامر محمد محمد منشور: (1989)