أثر تعليم التفكير على تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في الأحياء وفي اتجاهاتهن نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Thinking on The Ninth Grade Student's Academic Achievement and Attitudes Toward Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شحادة، أماني طالب حسن |
| مؤلفين آخرين: | صبري، خولة شخشير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | فلسطين |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 686989 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 139 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر انموذج جانيه التعليمي في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي للمفاهيم الاحيائية واستبقائها
بواسطة: فائق ابراهيم علي الاحبابي منشور: (2005) -
اثر انموذج جانبية التعليمي في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي للمفاهيم الاحيائية
بواسطة: فائق ابراهيم علي منشور: (2005) -
أثر التعليم بالمنحى الاستقصائي و العروض العملية في الاستدلال العلمي و التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث الأحياء
بواسطة: نصير، سهام صالح حسن منشور: (2004) -
آثار معتقدات معلمي الأحياء المعرفية في التعليم
بواسطة: شحادة، سحر حسن عودة منشور: (2000) -
أثر ربط طبيعة العلم بالقيم الإيمانية في تدريس الأحياء على تمثل وظائف العلم لدى طلبة الصف التاسع
بواسطة: الصمادي، سمية علي حسن منشور: (2015)