Barriers of Implementing TQM in Education : A Case Study of Interdisciplinary Research Centre (IRC)

المؤلف الرئيسي: Torki, Faris Hani
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: London
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 687278
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة University of London
الكلية Faculty of Engineering
الدولة بريطانيا
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
ملحوظات: النص باللغة الانجليزية
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: النص باللغة الانجليزية
الوصف المادي: 1 - 61