مارك: Barriers of Implementing TQM in Education : A Case Study of Interdisciplinary Research Centre (IRC)

المؤلف الرئيسي:	Torki, Faris Hani
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	London
الصفحات:	1 - 61
رقم MD:	687278
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	University of London
الكلية	Faculty of Engineering
الدولة	بريطانيا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
ملحوظات:	النص باللغة الانجليزية

LEADER	00977nam a22002177a 4500
001	0288952
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 355502 \|a Torki, Faris Hani \|e Author
245		\|a Barriers of Implementing TQM in Education : A Case Study of Interdisciplinary Research Centre (IRC)
260		\|a London \|c 2004
300		\|a 1 - 61
336		\|a رسائل جامعية
500		\|a النص باللغة الانجليزية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of London \|f Faculty of Engineering \|g بريطانيا \|o 0006
653		\|a التعليم \|a جودة التعليم \|a إدارة الجودة الشاملة \|a مركز البحوث متعددة التخصصات
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/687278 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 687278
995		\|a Thesis
999		\|c 205965 \|d 205965