Integrating Student Self-Assessment and Feedback in E-Learning Applications : A Proposed Educational Model
| المؤلف الرئيسي: | Al Ansari, I. S. Z. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Konstadopoulou, Anastasia, Fretwell, Rod (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | Bradford |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 687757 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Bradford |
| الكلية | School of Computing, Informatics and Media |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 178 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Assessing the Usability of an E-learning Application; The Case of the Jusur Learning Management System in Saudi Arabia
بواسطة: Al Thobaiti, Maha Mohammed منشور: (2010) -
A model for E-learning content design
بواسطة: Al Jaafreh, Rasha Faiq Suliman منشور: (2009) -
The use of computer-assisted learning Application in Education: An example From the saudi Biology Curriculum
بواسطة: Al Marriey, Khyriah Shujaa منشور: (2000) -
E - Learning Barriers : Students Perception
بواسطة: Al Shangeeti, Aysha منشور: (2000) -
Assessing the Effectiveness of an e-learning Environment a Case Study on Coventry University"s Online Moodle
بواسطة: Al Ali, Zainab Ahmed منشور: (2010)