LEADER |
01240nam a22002417a 4500 |
001 |
0318441 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 12863
|a Al Hodithy, Ahmed Ibrahim Rashid
|e Author
|
245 |
|
|
|a Exploring Cooperative and Psychological Approaches to Learning in the Saudi Arabia School System
|
246 |
|
|
|a استكشاف المفاهيم التعاونية والنفسية والتربوية في عملية التعليم في المملكة العربية السعودية
|
260 |
|
|
|a Exeter
|c 2009
|
300 |
|
|
|a 1 - 309
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
500 |
|
|
|a النص باللغة الانجليزية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c University of Exeter
|f School of Education and Lifelong Learning
|g بريطانيا
|o 0009
|
653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a علم النفس التربوي
|a التعليم التعاوني
|a التقييم التربوي
|
700 |
|
|
|9 355961
|a Norwich, Brahm
|e Supervisor
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/687788
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 687788
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 206252
|d 206252
|