The Effect of Continuous Professional Development in the Leadership and Management of Higher Education in the United Kingdom Compared to the Kingdom of Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Enazi, Fudah |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Horton, Sylvia (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | Portsmouth |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 688133 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Portsmouth |
| الكلية | Faculty of Humanities and Social Sciences |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 81 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Continuing Professional Development for Newly Qualified Nurses in the Middle East Particularly in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Omairan, Aisha منشور: (2012) -
BEDOUIN EDUCATION IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Khalil, Khalil منشور: (1983) -
SPECIAL EDUCATION DEVELOPMENT IN THE KINGDOM OF SAUDI A ARABIA FROM 1958 to 1981
بواسطة: Al Kheraigi, Fatma Salem منشور: (1989) -
AGRICULTURAL EDUCATION IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA: RECOMMENDATIONS FOR IMPROVEMENT
بواسطة: Al Ajaji, Saleh Abd Allah منشور: (1998) -
HIGHER EDUCATION FOR WOMEN IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Mouhandis, Zakiah منشور: (1986)