LEADER |
00923nam a22002417a 4500 |
001 |
0318506 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 356786
|a Al Harbi, Faleh
|e Author
|
245 |
|
|
|a A study of the science curriculum in a secondary school in the United Kingdom
|
260 |
|
|
|a Manchester
|c 2009
|
300 |
|
|
|a 1 - 123
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c Manchester Metropolitan University
|f Institute of Education
|g بريطانيا
|o 0004
|
653 |
|
|
|a تعلم العلوم
|
653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|
653 |
|
|
|a مناهج التعليم
|
653 |
|
|
|a بريطانيا
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/688598
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 688598
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 206579
|d 206579
|