The relationship between needs of mothers' of physically and intellectually impaired children and current early intervention services in the Kingdom of Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Tashkandi, Mervat Ahmed |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Orkuni, Maha, Crous, S. F. M. (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | Pretoria |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 689080 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of South Africa |
| الكلية | Faculty of Education |
| الدولة | جنوب افريقيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 267 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Perceptions of Teachers about the Challenges of Integrating Hearing Impaired Children in Mainstream Primary Schools : A Case Study in Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: Al Zaid, Sarah Ibraheem منشور: (2012) -
A Preliminary Study of the Effects of a Mother or Care provider Training Model Using Play Intervention on the Language and Social Development of Hearing Impaired Children in Saudi Arabia
بواسطة: Dashasb, Nahla Ahmed منشور: (2004) -
Children with Special Needs in the Kingdom of Saudi Arabia Their Needs and Rights
بواسطة: Al Rubiyea, Ahmad منشور: (2010) -
واقع الإحتياجات التربوية لدى الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية والتطورية: دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة بدولة فطر
بواسطة: احمد، تماضر شمس الهدى عرفة منشور: (2015) -
THE VALUE OF THE LEITER INTERNATIONAL PERFORMANCE SCALE AND COLUMBIA MENTAL MATURITY SCALE WHEN ADMINISTERED TO SAUDI ARABIAN CHILDREN
بواسطة: Fouzan, Ebrahim Abd Alaziz منشور: (1979)