الذكاء الإنفعالى : قراءة فى مدى إهتمام المنهج الدراسى بتنميته ومدى انعكاس ذلك على أداء الطلبة والمعلمين فى سلطنة عمان

المؤلف الرئيسي: الرواس، سالم محمد سالم
مؤلفين آخرين: قزقز، خليل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: تونس
الصفحات: 1 - 340
رقم MD: 691579
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة تونس
الكلية كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
الدولة تونس
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01131nam a22002177a 4500
001 0088588
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 358333  |a الرواس، سالم محمد سالم  |e معد 
245 |a الذكاء الإنفعالى :  |b قراءة فى مدى إهتمام المنهج الدراسى بتنميته ومدى انعكاس ذلك على أداء الطلبة والمعلمين فى سلطنة عمان 
260 |a تونس  |c 2011 
300 |a 1 - 340 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة تونس  |f كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية  |g تونس  |o 0308 
653 |a علم النفس التربية  |a الذكاء  |a الذكاء الإنفعالى  |a المدرسة  |a سلطنة عمان 
700 |9 294351  |a قزقز، خليل  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/691579  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 691579 
995 |a Thesis 
999 |c 206940  |d 206940